L'exposition SIDA

Le mardi 1er décembre  2015 tous les troisièmes du collège Saint Exupéry d'Onnaing  sont allés voir une exposition sur le sida dans la permanence.

Le sida est une maladie qui affaiblit  gravement le système  immunitaire.

La maladie est surtout localisée en Afrique (sub-saharienne,c'est-à-dire la partie centrale et la partie du sud de l'Afrique) 

et au sud de l'Asie.Mais elle affecte aussi l'Europe et l'Amérique.

Cette maladie est d'autant plus grave qu'aucun traitement n'a été trouvé jusqu'alors pour guérir le sida.

Le sida est une épidémie qui s'étend dans le monde entier(on parle alors de pandémie) et qui ne connaît pas de ralentissement.

On estime environ 40 millions de personnes séropositives dans le monde et a plus de  25 millions  le nombre de morts depuis le début de la maladie en 1981.

La première cause de transmission ( et la plus fréquente ) se fait en ayant une relation sexuelle non-protégée avec une personne infectée .C'est pour cela qu'il est recommandé de toujours utiliser un préservatif car il s'agit du seul moyen de prévention efficace connu jusqu'à présent.

Théo & Antoine

VOYAGE A AIX-LA-CHAPELLE

Un voyage en Allemagne est organisé le vendredi 11 décembre 2015.

Mme Pawlak, professeur d'allemand, est à l'origine du voyage .

On sera encadré par des professeurs  accompagnateurs.

Les professeurs accompagnateurs sont  M Crepin,  M Lefebvre, Mme Plateau, Mme Huvelle et  Mme Marissal.

On ira visiter la cathédrale de AIX-LA-CHAPELLE, puis on découvrira le centre de Charlemagne et pour finir on ira au marché de Noël .

Marius

Le jour d'après...

Suite aux attentats perpétrés à Paris le vendredi 13 novembre 2015  ,  la France a été déclarée en état d'urgence.

Lundi 16  Novembre , dans toutes les écoles de France, une minute de silence a été respectée en hommage aux 130 victimes des attentats. Au collège Saint-Exupéry  d'Onnaing , les élèves ont pu exprimer leur ressenti en cours d'Histoire-Géographie.

Chaque élève a écrit  un  mot au tableau en rapport avec les attentats . Ces mots ont été expliqués aux élèves (terrorisme , kamikaze... ) ainsi que l'organisation terroriste appelée Daech.

Le professeur  a ensuite montré des dessins ,caricatures aux élèves ainsi que des photographies de lieux précis de différents pays qui ont  revêtu les couleurs de la France afin de soutenir le pays (l'opéra de Sydney par exemple) dans cette épreuve.

Les 6ème  BOLIVIE en ont aussi parlé  avec Mme Plateau,  elle nous a montré plusieurs pays qui nous soutiennent.

Carte des lieux où se sont déroulés les attentats

 

 

Alissia, Marius, Chloé & Emeline

Vendredi 4 décembre 2015 - Le téléthon au collège

Les 4ème Kiribati, les 5ème Georgie et Mme Delsol, CPE, organisent une action pour le Téléthon, vendredi 4 décembre 2015. Il y aura des affiches partout dans le collège pour sensibiliser les élèves au Téléthon. Pour 1 €, vous pourrez laisser l'empreinte de vos mains sur un drap dans le hall pour faire un geste pour le téléthon.

Le Téléthon est né en France en 1987, il s’agit d’ une vaste opération de collecte de fonds contre les maladies génétiques et neuromusculaires . L'argent récolté permet aux chercheurs de lutter contre ces maladies.

Gildas Lepetit-Castel hanté ?

Notre rencontre avec un photographe pas comme les autres…

Un étrange photographe a rendu visite à la 3^ème Madagascar qui étudie actuellement des textes en rapport avec la photographie et la Première Guerre Mondiale

Léa Joswiak - 3^ème Madagascar

Le jeudi 12 novembre 2015, entre 13h et 15h, nous avons travaillé sur la photographie spirite en compagnie de Gildas Lepetit-Castel.

Nous avons d’abord découvert grâce à un diaporama plusieurs photographes spirites et leurs oeuvres :

- en 1861, la première photographie spirite fut prise par William Mumler aux Etats-Unis

- en 1872, Frederick Hudson, à Londres

- en 1873, Edouard Isidore Buguet, à Paris

- en 1883, Eugène Thiébault, à Paris

- en 1921-1925, Ada Emma Deane, à Londres

Et en 2010-2011, Gildas Lepetit-Castel, à Arras !

                En répondant à nos questions, Gildas Lepetit-Castel nous a informés qu’il fait des photos dont l’atmosphère est étrange tout d’abord pour rendre hommage aux premiers films d’horreur et à la photographie spirite. Par ailleurs, cela l’amuse beaucoup. Il s’est inspiré d’anciennes publicités du XIXème siècle, des affiches de magiciens du comme Robert-Houdin, des films d’épouvante.

                Il utilise le noir et blanc dans ses photos pour rappeler une époque ancienne. Grâce à cette technique, on ne réussit pas facilement à situer la date de la prise de photo. Ceci reste troublant et mystérieux. Gildas Lepetit-Castel cherche à montrer que notre quotidien, ce qui nous entoure est intéressant.

                « Photographie » signifie « écrire avec la lumière » en grec. Il nous écrit donc ses pensées avec ses photos. Gildas Lepetit-Castel choisit généralement de photographier son entourage (ses amis, sa famille) car il se sent plus à l’aise avec des personnes qu’il connait et qui acceptent facilement ses demandes. Son travail a un rapport avec son enfance car, quand Gildas était petit, ses parents regardaient des films d’horreur, et il se cachait souvent derrière le canapé pour les voir aussi. Toutes ses photos, pour lui, ressemblent à des autoportraits, car elles représentent ce qui compte pour lui. Il aime particulièrement prendre des photos en Angleterre, en Bretagne, en Belgique, de jour comme de nuit. Il choisit des lieux étranges, des lieux naturels, quotidiens.

                Mauvais élève, il a tout d’abord étudié en Belgique l’art, la sculpture, la peinture… et il est ensuite revenu en France pour étudier à l’université de Lille. Pour financer ses 5 ans d’études, il a effectué des tours de magie (il a commencé en 4ème !) et des galas (12 ans de spectacles). Il possède 15 appareils et aime jouer de la guitare, du piano.

                 Il nous a donné plusieurs techniques pour prendre une photo spirite comme l’effet « miroir » avec la pose lente, le zooming, la pose rapide pour figer le mouvement dans les airs et enfin le lightpainting pour dessiner avec une lampe, apparaître visage éclairé, ou créer des mouvements lumineux dans l’obscurité.

                Nous sommes ensuite allés faire des photographies dans différents endroits du collège, susceptibles de faire peur, le but étant de faire des photos spirites avec des cartes postales datant de la Première Guerre, pour participer à une exposition. Par exemple, une personne était recouverte d’un drap blanc et bougeait pour faire comme s’il y avait un fantôme. Pour ma part, j’ai dû innocemment faire croire qu’une carte flottait au-dessus de ma main.

                Cela m’a fait très plaisir de faire cet atelier avec Gildas Lepetit-Castel. J’ai beaucoup aimé le rendu de toutes ces photos. J’ai vraiment l’impression qu’elles étaient réelles ! Je trouve le métier de photographe à la fois très difficile, car il faut être précis et adroit, mais aussi passionnant, puisqu’on peut exploiter son imagination. J’adorerai troubler le public et l’induire en erreur !

Elisa Bisiaux - 3^ème Madagascar

« Gildas Lepetit-Castel m’a demandé ainsi qu’à Léa de sauter à son signal… 3, 2, 1, sautez ! On regarde le résultat… Surprise ! On avait l’illusion d’être pendues au-dessus d’une ancienne carte postale ! »

Mélissandre -  - 3^ème Madagascar

 « Comment allons-nous faire apparaître des esprits de la Première Guerre ? Et quelques minutes plus tard, les élèves sont tous là à faire des photos où surgissent des fantômes et des phénomènes surnaturels qu’ils n’auraient jamais pensé faire avant… et qu’ils n’auraient jamais faites avant, je pense ! Mais tout cela a été possible grâce au photographe Gildas Lepetit-Castel qui nous a bien aidés ! »

Emmanuelle H  - 3^ème Madagascar

« Gildas Lepetit-Castel fait cela pour montrer la « magie du quotidien ». C’est une journée qui restera dans nos souvenirs de collège. J’ai adoré cette séance et les effets de fantôme. Représenter de cette façon la commémoration de la première Guerre Mondiale était une bonne idée. Cela donne de l’inspiration pour les nouvelles que nous publierons en fin de séquence... »

Charlotte G - 3ème Madagascar

Une interview exclusive !

Un célèbre photographe, Gildas Lepetit-Castel nous a rendu visite…

Gildas Lepetit-Castel nous a fait l’honneur de venir ce jeudi 12 novembre 2015, au collège Saint-Exupéry, en salle 104, en présence de notre professeur principal, Madame Dutilleul. Elle s’était rendue tôt à la gare mais, malheureusement, le train avait pris du retard…

Quand il est enfin arrivé, Gildas Lepetit-Castel nous a présenté son travail en quelques réponses à nos questions et nous a donné des conseils sur la photographie.

Nos questions

4èmeS -  Bonjour, pourquoi avez-vous décidé de devenir photographe et depuis quand prenez-vous des photos ?

GLC - Je suis devenu photographe un peu par hasard et j’ai commencé à 17 ans, à la sortie du lycée.

4ème S - Bien ! Quel intérêt avez-vous pour la magie, vous qui vous présentez sur votre site avec un jeu de cartes, et croyez-vous au spiritisme ?

GLC – La magie, pour moi, est une passion qui m’a aidé à financer mes études grâce à des galas durant 12 ans ! Quant au spiritisme, oui, j’y crois un peu : ma tante m’a photographié sur un banc quand j’étais petit et une forme blanche ou incolore était à côté de moi !

4ème S – Quand avez-vous édité votre premier livre ?

GLC – Mon premier livre a été édité en 2007 et j’ai créé ma propre maison d’édition en 2011. Personnellement, je trouve que le livre est LE meilleur support pour la photographie !

INTERVIEW REALISE PAR LES 4^ème SALOMON

Notre atelier

Madame Dutilleul n’a pas invité Gildas Lepetit-Castel sans but précis… Les élèves de notre classe vont devenir des guides durant quelques semaines, le temps d’une exposition d’un nouveau genre : « L’Art, médium ? ». Cette exposition réunira vingt œuvres tirées de Motion Pictures, livre publié en 2011 par Gildas Lepetit-Castel, ainsi que nos nouvelles fantastiques, nos photos spirites… On y présentera aussi par exemple les exposés conçus par des élèves de 6^ème en Aide Personnalisée, des contes et récits épiques inventés la 6^ème Uruguay, des vanités composées par la 5^ème , un panneau proposé par le club Manga à propos des esprits dans la culture japonaise, des productions de 4èmes en langue anglaise, des récits et photos spirites imaginées par la 3^ème Madagascar pour commémorer les fantômes de la Première Guerre Mondiale, des bandes dessinées et des illustrations exploitant en 4^ème et en 3^ème des mythes et récits latins, un paysage sonore inquiétant composé par la 4^ème Fidji en partenariat avec Gildas Lepetit-Castel… Cette classe prépare même un petit spectacle sur le thème des fantômes destiné à quelques classes d’écoliers d’Onnaing et de Vicq.

                Alors, pour bien connaître notre sujet, nous avons reçu des conseils pour prendre des clichés grâce à quatre techniques photographiques. Par exemple, si vous voulez multiplier les fantômes, il faut utiliser la pose lente, par exemple 5 secondes sans bouger et quand il reste encore 5 secondes, on se déplace. 

On peut aussi utiliser la pose rapide, qui sert à figer le mouvement, l’image.

Le zooming se pratique en tournant l’objectif pour créer un effet « tunnel ». Enfin, il existe la peinture au flash, ou lightpainting. On se déplace vite avec une torche pour faire apparaître des formes lumineuses étranges sans qu’on nous voie sur la photo !

                Retenez ce conseil insolite de Gildas : pour compter les secondes correctement on prononce « Un crocodile, deux crocodiles… » !

                Ces deux heures passées avec le photographe m’ont paru très courtes entre le diaporama consacré aux photographes spirites du XIXème siècle, nos multiples questions et nos photos ! Comme je dis toujours, mieux vaut mettre la théorie en pratique et ce moment-là a été superbe ! J’ai eu le privilège de faire des photos grâce au zooming puis de poser à plusieurs reprises devant l’objectif avec une petite appréhension. J’ai pu aussi participer à plusieurs mises en scène de photos spirites et donner mon avis. D’ailleurs, j’ai préféré être derrière l’appareil ! Gildas Lepetit-Castel est quelqu’un de fort sympathique, avec une grande patience car la 4^ème Salomon s’est montrée parfois turbulente. J’ai beaucoup aimé cet atelier. Je tiens à remercier le collège de nous avoir fait rencontrer Gildas Lepetit-Castel, pour découvrir son travail et son talent.

                Le plus drôle est que notre exposition se terminera la veille de l’anniversaire de Gildsas Lepetit-Castel ! Alors, j’appelle le public à se déplacer le jeudi 17 décembre à 16 heures pour apprécier le travail de ce photographe et celui de nombreux élèves !

Galiane Pagée -Dussart - 4^ème Salomon

Du sensationnel au collège !

Ce jeudi 12 novembre, nous avons rencontré de 11 heures à midi un photographe professionnel du nom de Gildas Lepetit-Castel. Il enseigne la photographie dans une école supérieure d’arts située à Arras. Il prend parfois des photos comme le faisaient les premiers photographes spirites. En publiant ses images, il crée aussi des bandes sonores qui donnent une atmosphère sinistre et terrifiante à ses albums. J’ai aimé ce photographe car je suis passionnée par le surnaturel !

Romane Carrez - 4^ème Fidji

Dans Motion Pictures, il a fait photographies effrayantes et des bandes sonores remarquables. Thomas, Sofia, Danaëlle et Emeline lui ont posé des questions. Gildas Lepetit-Castel a répondu que le silence est très important en musique. Il nous a aussi conseillé de rendre plus longs certains sons pour créer de l’attente et perturber le public. D’ailleurs, il a expliqué qu’il utilise, dans ses photos, le noir et blanc pour troubler les repères sur l’époque et tromper les spectateurs. Une même photo n’aura pas le même effet selon la musique qui l’accompagne.

Yacine Slama - 4^ème Fidji

                Nous sommes allés en salle pupitre pour provoquer la peur chez les visiteurs de l’exposition qui aura lieu, au mois de décembre, en salle polyvalente. On a téléchargé des sons gratuits et libres de droits sur internet, on les a modifiés grâce à Audacity, un logiciel que le photographe utilise aussi.

Emeric Lefrancq - 4^ème Fidji

Gildas Lepetit-Castel est venu dans notre collège et il nous appris ses petits secrets. Cela m’a beaucoup plu, j’ai eu l’impression qu’il nous faisait vraiment confiance.

Tanguy Hébert - 4^ème Fidji

Eric Nehr présente Bouton d'or aux 4 Samoa

Le 2 Octobre, les élèves de la 4ème Samoa sont partis à Douchy-les-mines à la rencontre du photographe Eric Nehr. Kamela et Alicia vous racontent cette aventure en vidéo.

Le PROPULSION TOUR s'est arrêté dans la cours du collège !

Le collège d'Onnaing propulsé dans l'industrie

Ce vendredi 06 novembre 2015 ont débarqué dans la cour de récréation du collège Saint-Exupéry, deux caravanes conduites par deux pick-up. Des gitans? Pas du tout! C'est la tournée Propulsion Tour organisée par l'UIMM (union des Industries et Métiers de la Métallurgie) et qui présente les différents métiers de l'industrie.

Cette tournée existe depuis 4 ans et se déroule tous les ans à la Toussaint. Les caravanes sont d'abord allées en région Est pour arriver dans le Nord après les vacances de Toussaint.

Elle était aussi présente à Valenciennes le samedi 07 novembre avec en plus des activités des caravanes, la possibilité d'utiliser un casque à réalité augmentée qui permet aux participants d'incarner un personnage et de naviguer dans un environnement en 3D.

Les caravanes proposent,elles, aux élèves de 4e/3e de découvrir les métiers du secteur industriel.

Les élèves sont divisés en 2 groupes :

• un groupe travaille sur l'industrie technologique.
• un deuxième travaille sur un serious game dans la conception d'une voiture avec différents matériaux.

Dans la première caravane, les élèves travaillent sur des écrans tactiles et conçoivent un produit en y incluant l'impact sur l'environnement. Cela leur permet de voir comment recycler des produits industriels notamment pour construire des routes.

Ils voient évoluer une voiture autonome (qui se conduit toute seule) et l'aide à se garer. On leur propose aussi de découvrir l'industrie ferroviaire ou aéronautique (hélicoptère, avion) ainsi que tous les métiers liés à l'industrie (des ressources humaines en passant par le designer).

Dans la deuxième caravane, les élèves utilisent un serious game c'est-à-dire un jeu qui permet d'apprendre en s'amusant. Ici, 6 groupes de deux élèves sont face à un ordinateur et doivent concevoir une voiture de course. Ils doivent choisir les matériaux comme la fibre de verre ou le carbone et en fonction de leurs choix leur voiture sera plus ou moins performante car plus ou moins légère. Ils peuvent la personnifier grâce à des couleurs et des motifs. Enfin, le jeu se termine par une course de 3 tours en multijoueurs où toutes les voitures sont testées.

Une façon à la fois ludique et sérieuse d'apprendre des informations sur les métiers de l'Industrie

CE QUE LES ELEVES EN ONT PENSE...

J'en ai pensé que c'était bien, qu'il y avait beaucoup d'ordinateurs Apple. C'était très bizarre au début lorsque l'on est entré mais on s'y habitue. On a fait des jeux assez banals mais assez bien. J'ai appris les métiers de ceux qui fabriquaient les pièces, les matériaux et le design de ces véhicules (avion, voiture, hélicoptère). Dans l'autre caravane, il y avait de grands écrans tactiles où l'on découvrait les métiers nécessaires à la conception d'objets.

J'ai hâte que ça recommence !!!

Romane Carrez

J'ai trouvé que ces ateliers dans les caravanes étaient très instructifs, ils n'étaient pas ennuyeux, parce que les élèves apprennent grâce aux jeux interactifs et ça, c'est très bien ! Grâce à ces ateliers, nous avons découvert toute l'équipe nécessaire à la conception et réalisation d'un objet (souvent du quotidien). De plus, la course de voitures, avions et bateaux a beaucoup plu aux élèves. Je trouve que ces ateliers sont beaucoup mieux que des travaux en classes. Félicitations, c'est à refaire l'année prochaine !

Thomas Saniez

J'ai pensé que propulsion tour était très bien. Les caravanes étaient bien entretenues .

Dans la première caravane, il y avait des ordinateurs avec un jeu de voitures : la moitié de la classe devait construire sa voiture avec un budget de 10 000 euros (en faux.) Chacun faisait sa voiture à son goût 

Après avoir fabriqué notre voiture, on a fait une course avec mes 9 autres camarades ( le premier de la course était Tanguy Babey et bien sûr la dernière c'était moi ). Je n'ai pas vraiment aimé le jeu de course mais le reste  de la classe a aimé ce jeu .

Dans la deuxième caravane, il y avait des grands écrans tactiles qui étaient très éducatifs mais j'ai mieux aimé ceux avec les jeux de voiture .

Après, nous avons eu un stylo ce qui a beaucoup plu à la classe et à la fin nous avons regardé une vidéo qui parlait de ce métier et ça m'a beaucoup plu.

Et donc nous avons passé un agréable moment avec l'équipe de propulsion tour .

Laura Danis

OPERATION "NETTOYONS LA NATURE"

Nous allons parler du collège : notre sortie à l'étang d' Onnaing .
Ce jour ci, le 25 septembre 2015 , nous avons une mission, celle ci était de nettoyer la nature.  

C'est Mme  Carion (notre professeur de SVT)  qui  a  organisé cette sortie.

Il y avait tous les 6èmes du collège d' Onnaing mais aussi des CM2 , CM1,et CE2 des écoles primaires d'Onnaing  .(Matisse & Cuvinot)

Nous avons été accompagnés par mme Carion ( professeur de SVT  ),,mme Crepin (professeur de sport) ,,Mme Marissal (professeur de SVT)  ,mme Mlagiu  (professeur d'anglais)  etc...   

Nous sommes partis dès 8 h 05  à pieds du collège pour arriver à l'étang  d' Onnaing où nous y avons ramassé tous les déchets que nous avons vu .

 Nous avons trié les déchets que nous avions ramassé ,nous les avons triés dans des sacs poubelles .

 On fait ça pour la nature car si nous ne le faisons pas ,la nature sera très sale et les déchets prennent très longtemps  à se détruire .

 Pour cela , on peut dire que la nature a besoin de nous. 

On s'est très bien amusé a  les ramasser  car comme il faisait humide,il avait plu la veille, on s 'entassait dans la boue et cela était très drôle

 Arrivé 12 h, nous avons pris nos  sandwichs et nous nous sommes installés sur des tables en bois où nous y avons pique-niqué.

Dans l'après-midi on avait des petites activités comme: des jeux avec une balle, des fiches d' anglais qui  parlaient de la nature ,ou alors des jeux tous simples comme: touche touche ou cache cache ...

Puis nous avons visité l’étang d' Onnaing et ses espaces verts.

Nous nous sommes bien amusés.

Arrivé 15h30 ,voici  malheureusement l'heure de repartir donc  on repart  triste car on s'amusait tellement bien.

On arrive enfin au collège a 16 h et nous repartons chez nous avec le sourire mais aussi avec le mal de pieds . 

Cette journée nous en a appris des choses .....

Nous n’oublierons pas cette journée si merveilleuse et si rigolote.   

Merci a  mme Carion et a l'éducation nationale  de nous avoir organisé cette journée  ;) 

LANA & LOUANE

Vendredi 25 septembre  nous avons  participé  à la sortie "nettoyons la nature" au parc d'Onnaing   avec le collège Saint Exupéry  . Il y avait tous les 6emes de notre collège  et les CM1 et CM2 de l'école primaire Henri matisse et  les CE2 de l'école primaire Cuvinot  . 

Nous avons ramassé toute la journée des déchets.En tout, nous avons ramassé plus de 240 kg  .Mais les élèves des écoles ne sont pas restés toute la  journée au parc :  ils sont repartis en fin de matinée . 

Parlons des déchets :  nous avons ramassé du plastique,du verre, des bouteilles de verre, des tuiles, du papier, on a même trouvé un parasol... on a mangé sur des tables que la mairie nous a amenées le jour de "Nettoyons la nature ". Il avait comme  professeurs: madame Garcia ,monsieur Duziak,madame Carion qui a organisé  cette sortie pédagogique ,madame Colpaert , monsieur Dubois Le but de cette sortie  était de ramasser plein de déchets pour que le parc d'Onnaing soit propre.

NOEMIE & IWAN

Le vendredi 25 septembre , de 8h à 15h, les 6èmes avaient nettoyé la nature. Chaque année, les écoles organisent l'opération "Nettoyons la nature". L'opération consistait à éviter la pollution des sites urbains pour le bien de l'environnement. Ils récoltent au moins 839,60 t de déchets par an en France. Nous avons eu des gants et des tabliers. Nous avons fait des groupes pour s'éparpiller dans le parc.  Nous avons trié les déchets et nous avons fait le tour du parc pour voir les pêcheurs.  Avec Mme Carion, nous avons fait une animation sur le recyclage, nous devions comprendre combien de temps les déchets  mettaient à se dégrader et comment il fallait faire pour éviter ça. Après, les adultes nous ont laissés jouer un petit moment. Nous avons pris des photos et après la mairie a pesé les sacs poubelles, et en tout, nous avions ramassé 250kg de déchets . Après nous sommes rentrés au collège. Cette journée était superbe.

DOUNYA & CHLOE

 

On est partis à l'étang d'Onnaing quand on est arrivé, les écoles primaires nous ont rejoint .

On a eu des gants et des chasubles et  on a commencé  a nettoyer le parc d'Onnaing . 

Au final au  a ramassé 239 kg de déchet.

On a trouvé beaucoup de  déchets   : un boomerang , des tuiles , des capsules, des canettes , des mouchoirs , bouchon en plastiques etc ... Il y avait presque pas de pêcheur c était beaucoup mieux.  Il y avait beaucoup d'endroits calmes et d autres non On a aussi ramassé beaucoup de bouteilles en verre et en  plastique et plein d'autre déchets polluant pour la nature.On a mangé un repas .

Ensuite on est  revenu plein de boue au collège Saint Exupérie pour rentrer chez nous et les élèves de primaires sont rentraient à l'école.

FLORENT ET LOUIS